ARTES PLASTICAS

PLAN DE CLASES

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

AREA:  ARTES PLATICAS                           
DOCENTE: MARYELYS PALOMINO CAMARGO
TEMATICA: PINTURA

LINEAMIENTO:  CIRCULO CROMATICO.                                                                                            

 LOGRO: MANEJAR LOS COLORES Y SU COMBINACION.                                                                   INDICADORES DE LOGRO:  RECONOCER, IDENTIFICAR  Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES EMPLEANDO LAS HERRAMIENTAS ARTISTICAS.                             2. CONOCER Y DESARROLLAR LAS EXPRESIONESCON BASE EN LA COMBINACION DEL COLOR.                                                                                                                                                          3. DISTINGUIR  EL TONO COMO MAYOR O MENOR INTENSIDAD DEL COLOR  4.RECONOCER Y APLICAR TEMATICOS ARTISTICOS.                                                                     ASPECTOS PEDAGOGICOS O METODOLOGIA:                                                                                   1. EJERCICIOS DE TRAZOS ( PINCEL Y TEMPERA)                                                                             2. CALENTAMIENTO CON PASTELES ( SECO- GRASO)                                                                   3. REALIZAR PEQUEÑOS EJERCICIOS   EN CARTULINA                                                                 4. DISEÑAR Y APLICAR COLOR SOBRE COLOR DE MANERA UNIFORME                                   5. ANALIZAR CADA MEZCLA DE COLORES REALIZADA                                                               MOTIVACION:                                                                                                                                            PROYECTAR IMAGENES QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE  PERSIVIR E IDENTIFICAR LA VARIEDAD DE COLORES.                                                                                                                       RECURSOS HUMANOS:  NIÑOS, JOVENES DE COLEGIO O UNIVERSIDADES.                            FISICO:  TEMPERAS, PASTELES, OLEO, CARTULINA, PINCEL ETC...                                             LOCATIVO: SALON DE CLASES O DE PINTURA, AIRE LIBRE .                                                         EVALUACION:  TENER ENCUENTA LOS DIFERENTES PROCESOS REALIZADOS  PARA PODER COMPRENDER Y DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO Y TECNICAS ADQUIRIDAS.     RESPONSABILIDAD: APLICAR LO REALIZADO CON EL PROFESOR ( TRAZOS, COMBINACION DE COLORES YA SEA TEMPERA, PASTEL, OLEO,)                                              BIBLIOGRAFIA: INTERNETH                                                            .                       

aprendizaje continuo

maye dijo... PLAN DE CLASES: UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR. FACULTAD DE BELLAS ARTES. LIC EN ARTE Y FOLCLOR. ASIGNATURA: ARTES MUUSICALES 11 de marzo de 2011 09:17 maye dijo... PLAN DE CLASES UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR AREA: MUSICA DOCENTE: MARYELYS PALOMINO CAMARGO TEMATICA: MODULACION LINEAMIENTO: CANTO LOGRO: TENER NO SOLO UNA VOZ SINO UN OIDO AFINADO. INDICADORES DE LOGRO: 1. REALIZAR EJERCICIOS DE RELAJACION. 2. IDENTIFICAR EL TONO DE VOZ 3. REALIZAR CALENTAMIENTO DE VOZ CON AYUDA DE UN INSTRUMENTO. 4. DESARROLLAR CAPACIDAD AUDITIVA. ASPECTOS LOGICOS: RESPIRACION, AFINACION,POSTURAS,PROYECCION. ASPECTOS PEDAGOGICOS O METODOLOGICOS: 1. CALENTAMIENTO VOCAL 2. CANCIONES INFANTILES 3. COMPOSICION DE PALABRAS CANTADAS 4. LETRAS DE CANCIONES YA ESCRITAS O PARTITURAS 5.JUEGOS CANTADOS MOTIVACION: Humanos: NIÑOS, JOVENES DE COLEGIOS Físicos: VOZ ACOMPAÑADA DEL PIANO, FLAUTA. GUITARRA ETC. Locativos: SALON DE CLASES O AUDITORIO . AMBIENTE LEJOS DE RUIDOS. PREGUNTA GENERADOR: esta pregunta no se puede responder con un sí o un no EVALUACION: tener en cuento varios procesos para poder ser coherentes con el desarrollo del conocimiento RESPONSABILIDAD: APLICAR LOS EJERCICIO

EVALUACIÓN: En lo concerniente a la evaluación se tienen varios aspectos, los cuales se tendrán en cuenta para lograr que el estudiante obtenga un aprendizaje óptimo y que se cumplan con los logros propuestos por el área estos son los siguientes aspectos: ASPECTO PROCEDIMENTAL: se tienen en cuenta los procesos y procedimientos que realiza el estudiante para lograr su finalidad. ASPECTO COGNITIVO: en este aspecto se valoran lo concerniente a los conocimientos que genera el área en el estudiante y la aceptación del estudiante hacia el área a estudiar. ASPECTO VALORATIVO: lo valorativo enmarca la serie de situaciones que se generan entre la asignatura y el estudiante, todo lo concerniente a la actitud del estudiante hacia el área, su comportamiento, su dislocación, y una serie de situaciones que se presentan dentro del aula de clase. maye no publiques en los comentarios debes publicar en una nueva entrada enlaces de los compañeros

EVALUACIÓN:
En lo concerniente a la evaluación se tienen varios aspectos, los cuales se tendrán en cuenta para lograr que el estudiante obtenga un aprendizaje óptimo y que se cumplan con los logros propuestos por el área estos son los siguientes aspectos:
ASPECTO PROCEDIMENTAL: se tienen en cuenta los procesos y procedimientos que realiza el estudiante para lograr su finalidad.

ASPECTO COGNITIVO: en este aspecto se valoran lo concerniente a los conocimientos que genera el área en el estudiante y la aceptación del estudiante hacia el área a estudiar.
ASPECTO VALORATIVO: lo valorativo enmarca la serie de situaciones que se generan entre la asignatura y el estudiante, todo lo concerniente a la actitud del estudiante hacia el área, su comportamiento, su dislocación, y una serie de situaciones que se presentan dentro del aula de clase.


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aprendizaje continuo

Espero  aprender de esta materia todo lo necesario, que me sea util para mi formacion personal y cognitiva ya que por medio de esta logramos mejorar las distintas formas y medios de aprendizaje cuando se le transmite al estudiante. poder conocer los temas relacionados y contar con la capacidad de enseñar de maner  clara y coherente, ademas de todo logramos contribuir al buen manejo del arte y disciplina como tal.